Synesthesie: cross-sensorische aspecten van cognitieve activiteit in wetenschap en kunst

Het tijdschrift van het IASAS 2019-symposium en kunstevenementen in Moskou, Rusland, is nu te koop. Bewerkt door Anton Dorso, het boek is gedrukt op A4-formaat en telt 468 pagina's. Betaling van $ 56 USD via PayPal is inclusief verzending naar Spanje. Voor personen die het VII Artecitta-congres bijwonen van 26-29 oktober 2022 in Alcalá la Real, Spanje, zullen we uw vooraf bestelde exemplaar op dat moment bezorgen. Voor alle andere bestellingen kunt u een e-mail sturen naar IASAS-secretaris CC Hart op carolyncchart op gmail dot com of via deze link. Ik zal u helpen bij het schatten van uw verzendkosten en het organiseren van de verzending van het boek. Betaling kan worden ingediend op het IASAS PayPal-account via dit e-mailadres: 2016iasas@gmail.com

Samenvattingen + Schema: IASAS Symposium Synesthesie en de student

De Keynote Speakers voor Synesthesie en de Student zijn:

Daphne Maurer: "Een regenboogkleurig alfabet: een ontwikkelingsperspectief op synesthesie"

(27 mei 2022 10:00-10:55 EDT)

Julia Simer: “Synaesthesie bij kinderen”

(27 mei 2022 02:00 uur - 03:00 uur EDT)

Abstracts voor de andere geplande lezingen volgen.

********************************************

Anderson, Corin: (28 mei 2022 5:40AM-5:59AM EDT)

Edinburgh Napier University

Een compositieverkenning van auditief-visuele synesthesie

Mijn doctoraat is een auto-etnografische verkenning van hoe mijn muziekcompositiepraktijk wordt beïnvloed door mijn synesthesie. Als auditief-visuele synestheet zie ik muziek als gekleurde en getextureerde vormen in mijn geestesoog. Het doel van mijn doctoraat is om te onderzoeken hoe mijn synesthetische ervaringen de muziek die ik maak beïnvloeden, door een album met elektronische muziek te produceren en kritisch te reflecteren op mijn compositiepraktijk, met behulp van een auto-etnografische methode voorgesteld door Chang (2008). Dit artikel zal een persoonlijk verslag geven van mijn eigen synesthesie en hoe het de muziek die ik componeer beïnvloedt, met de bedoeling om het publieke bewustzijn van synesthesie en de creatieve voordelen ervan te vergroten en te verbeteren (van Campen 2010). Vier kerngebieden van mijn doctoraat zullen worden besproken: (1) temporaliteit en ruimtelijkheid; (2) vertalen en reverse-engineering; (3) de impact van klankkleur op visualisaties van vorm en kleur; en (4) de impact van timbre op visualisaties van textuur, gewicht en toestand van de materie.

Ten eerste zullen muziekwerken worden onderzocht die te maken hebben met temporele en ruimtelijke manipulatie, en hun impact op de corresponderende synesthetische ervaring. Ten tweede zal ik uitleggen hoe ik door middel van een auditieproces (Gordon 1999), visuele beelden in muziek kan vertalen door mijn synesthesie te reverse-engineeren (dwz in de tegenovergestelde richting te denken waarin mijn synesthesie normaal gesproken stroomt). Deze innovatieve benadering van muziek maken is niet eerder onderzocht in de academische literatuur. Ik zal dan het timbre bespreken en de impact ervan op de vorm en kleur van mijn synesthetische fotismen. Composities waarin timbrale mutaties en transmutaties prominent aanwezig zijn (Roads 2015) zullen worden beoordeeld, en hun relatie met geluid en vorm zal worden overwogen. Ten slotte zal ik uitleggen hoe visualisaties van klankkleuren ook textuur en gewicht lijken te hebben, en zich materialiseren als vaste, vloeibare, gasvormige of plasma-achtige stoffen. Hoewel deze eigenschappen meestal tactiel worden begrepen, kunnen ze ook worden vastgesteld door (in mijn geval synesthetische) visuele observatie (Sun et al. 2016). Verschillende van mijn muziekcomposities onderzoeken daarom hoe verschillende klankkleurcombinaties fotismen induceren die een veelvoud aan texturen, gewichten en toestanden van materie lijken te hebben.

Door de vier belangrijkste gebieden van mijn doctoraat te onderzoeken, zal dit artikel aantonen hoe auditief-visuele synesthetische ervaringen reverse-engineered kunnen worden om visuele beelden te vertalen in muzikale geluiden, en hoe temporele en ruimtelijke manipulatie en timbrale transformatie de synesthetische ervaring kunnen beïnvloeden. Vanwege de artistieke, wetenschappelijke en pedagogische implicaties kan dit artikel interessant zijn voor musici, psychologen en docenten.

********************************************

Oscar Bowen-Hill (27 mei, 09:00AM-09:19AM EDT)

Bauer, Mathilde(1), Oscar Bowen-Hill(1), Magda del Rio(1), Charlotte Rae(1), Ivor Simpson(2), Chris Racey(1) en Jamie Ward(1): (27 mei, 09:00 AM-09:19AM EDT)

(1) School voor Psychologie, Universiteit van Sussex, VK

(2) School of Engineering and Informatics, University of Sussex, VK

Ontwikkelen van Connectomic Biomarkers voor synesthesie

Auteurs:

Synesthesie is gepostuleerd als een resultaat van atypische connectiviteit (bijv. gelokaliseerde hyper-connectiviteit), maar er zijn talloze manieren waarop dat zich zou kunnen manifesteren. Met behulp van HCP-protocollen (Human Connectome Project) zullen we meerdere kandidaat-hersengebaseerde biomarkers creëren op basis van structurele en functionele (rusttoestand) MRI-gegevens. Deze zullen worden gebruikt om groepslidmaatschap (synestheet v. non-synestheet) te voorspellen met behulp van machine learning-procedures met kruisvalidatie en directe replicatie van de meest veelbelovende biomarkers. Het project zal een vrij beschikbare opslagplaats van 100 synesthetische hersenen creëren, inclusief deze beeldgegevens en enkele gedragsmetingen (niet opgenomen in deze presentatie). Inmiddels zijn er in totaal 100 synesthetische hersenen gescand en zijn er ook diverse controlesets verkregen. Er zal een analyseplan worden gepresenteerd, samen met voorlopige resultaten, inclusief de hierboven genoemde gegevenssets, op basis van vooraf geregistreerde protocollen (https://osf.io/ycqgd/).

********************************************

Berger, Joshua: (28 mei 2022, 03:00-03:19 EDT)

Facilitering bij synesthesie en de SYNCalc

In 2019 en 2021 rapporteerden we het eerste peer-reviewed voorbeeld van een apparaat dat gebruikmaakt van de gelijktijdige waarnemingen van synestheten, de Digital-Colour Calculator (DCC). De DCC is een rekenprogramma waarmee de gebruiker de weergavekleuren van de afzonderlijke symbolen kan instellen. Oorspronkelijk ontworpen voor een persoon met dyscalculie (Math dyslexie) en synesthesie, is de DCC gebaseerd op het volgende principe. Overeenkomende signalen zijn eenvoudig te verwerken. Daarentegen zijn tegenstrijdige signalen moeilijker te verwerken. Dit principe ligt aan de basis van veel fundamentele demonstraties uit de experimentele psychologie. Dit kan bijvoorbeeld direct worden gewaardeerd door te kijken naar wat bekend staat als de Stroop-test. In deze test lezen deelnemers 'kleurwoorden' die worden weergegeven op manieren die al dan niet overeenkomen met hun semantische betekenis, bijvoorbeeld rood, geel, blauw, groen, oranje. Een verschil in reactietijden van deelnemers kwantificeert typisch het effect van dit verschil in signaalinformatie. Er kunnen drie soorten resultaten worden aangetoond, afhankelijk van of de signalen die worden verwerkt congruent (overeenkomend), incongruent (niet-overeenkomend) of neutraal zijn: het congruentie-effect is het verschil in snelheid waarmee wordt gereageerd op een congruente en een incongruente stimulus; het Interferentie-effect is het verschil in snelheid bij het reageren op een incongruente en een neutrale stimulus; en het Facilitatie-effect, is het verschil in snelheid bij het reageren op een congruente en neutrale stimulus. Niettegenstaande de standaard demonstratie van congruentie- en interferentie-effecten op groepsniveau bij synesthesie, die is gebruikt om de automatisering ervan aan te tonen, moeten faciliteringseffecten op groepsniveau nog worden gerapporteerd. In dit artikel beschrijven we het observeren van een schijnbaar faciliterend effect op groepsniveau op de reactietijden van een groep mensen met synesthesie (n = 40) tijdens een synesthesie Stroop-achtige taak. Dit rapport vormt een aanvulling op de wetenschappelijke onderbouwing van dit idee: hulpmiddelen die de synesthesie van een individu weerspiegelen, kunnen van aantoonbaar nut zijn voor veel mensen met synesthesie, in plaats van alleen voor mensen met een toevallige moeilijkheid in een specifiek domein, zoals aangetoond in onze indexcase.

********************************************

Blake, Nina en Brooke Taylor: (28 mei 03:20-03:39 AM EDT)

Kinderen helpen hun uBOS (uniek hersenbesturingssysteem) op school te gebruiken

Ik wil graag onze Australische ouderlijke reis van de afgelopen 3.5 jaar delen die onze 13-jarige synesthetische dochter begeleidde van schoolvermijding naar het succesvol starten van het secundair onderwijs. Onze dochter was overweldigd en uitgeput tijdens het navigeren op school vanwege haar kleurrijke uBOS (uniek Brain Operating System), waardoor ze halverwege het 5e jaar van school moest verhuizen. Haar nieuwe leraar en school hebben haar educatieve ervaring veranderd en is de reden dat ze nog steeds op school zit. In een gesprek met deze lerares zal mevrouw Brooke Taylor, die haar ook lesgaf in jaar 7 (laatste jaar van de basisschool), voor dit artikel informatie verstrekken over haar klascultuur die de onderwijservaring van ons kind heeft veranderd.

We hebben 3 synesthetische kinderen, de 16-jarige zoon MB en de 13-jarige twee-eiige tweelingdochters EB & PB. MB & PB doen het goed, terwijl het onderwijs van EB zwaar getroffen is. EB begon goed met school, tot ze 7 werd, worstelde toen maar kon niet onder woorden brengen waarom en noemde nooit de kleuren die ze zag, hoorde, rook, proefde of voelde. Haar voorlezen uit een gewoon boek (zwarte tekst op wit papier) ging ernstig achteruit.

Op 9-jarige leeftijd hoorden we van de synesthesie van onze kinderen en ontdekten dat de letters en cijfers van EB op een zwarte achtergrond staan. Het afstemmen van deze achtergrond was de sleutel tot het ontsluiten van haar educatieve strijd. Toen ze witte tekst op een zwarte achtergrond hardop voorlas, was het verschil meteen merkbaar en ik schatte het als een leesverschil van twee jaar. In het volgende jaar hebben we geprobeerd om aanpassingen voor haar op school door te voeren met zeer beperkt succes en hadden we twee periodes van volledige schoolvermijding.

Halverwege het 5e leerjaar verhuisden we EB naar een school met geluiddichte klaslokalen en gangen, meer fysieke ruimte/kind en leraren met een speciale opleiding. Ze ging weer naar school en kreeg weer vertrouwen in de klas van MsTaylor, met als motto DORKs: Different Original Responsible Kids. Deze lerares en school hebben haar begeleid bij het opkomen voor zichzelf en in de moed om met witte pen te schrijven op wit omlijnde, zwarte papieren werkboeken die ze nodig heeft om uitputting van de hersenen te verminderen en haar synesthetische mentale palet aan te passen.

Onze verlegen dochter ging in 2022 naar de middelbare school en na slechts 4 weken had ze de moed om de standaard witte papieren schriften opzij te zetten en haar zwarte papieren boeken te gaan gebruiken. Ze had zelfs het vertrouwen om haar nieuwe klasgenoten over haar synesthesie te vertellen.

********************************************

Mathilde Bauer (27 mei 2022 12:00-12:19 EDT)

Bowen-Hill, Oscar(1), Mathilde Bauer(1), Magda del Rio(1), Charlotte Rae(1), Ivor Simpson(2), Chris Racey(1) en Jamie Ward(1):

(1) School of Psychology, Universiteit van Sussex, VK; (2) School of Engineering and Informatics, University of Sussex, VK

Een cognitief en klinisch profiel van het synesthesietype ontwikkelen

Mensen met synesthesie hebben opmerkelijke 'extra' ervaringen van de wereld: woorden kunnen smaken hebben, en muziek kan worden gezien (en gehoord). Hoewel deze atypische ervaringen op zichzelf interessant zijn, zijn ze belangrijk omdat ze wijzen op de aanwezigheid van een neurodivers fenotype dat verder gaat dan synesthesie zelf (bijvoorbeeld gekoppeld aan verschillen in geheugen en beeldspraak, autismespectrum).

Door analyse van gedragsdatasets verzameld uit twee sets vragenlijsten en een set HCP-protocol MRI-beeldgegevens waarbij gebruik wordt gemaakt van hersenen van 100 synestheten en controlepersonen, hopen we een synesthesie-achtig profiel te ontwikkelen.

Gedragsgegevens inclusief beoordeling met; Autism Spectrum Quotient scale (AQ), Glasgow Sensory Questionnaire (GSQ), Anxiety Sensitivity Index (ASI-3), Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21), Impact of Event Scale – Revised (PTSD) en ook een 5- item meting van hypermobiliteit als een verkennende factor. Algemene cognitie werd ook beoordeeld aan de hand van verschillende maatregelen: Big Five Inventory of personality (BFI-2), een geheugentest in twee fasen die zowel nauwkeurigheid als vertrouwen beoordeelde, een Alternate Uses-creativiteitsmeting, Plymouth Sensory Imagery Questionnaire (PSI-Q) en de Ravens Intelligentietest matrices.

Na voorlopige t-testanalyse zijn er significante effecten van synesthesie op hogere hypermobiliteitsscores, aandachtsschakelproblemen, aandacht voor detail, Glasgow Sensory Sensitivity-scores, BFI-2-eigenschap Openheid voor ervaring, levendigere PSI-Q-beelden (lichaamssensaties, geluid, proeven, aanraken, zien en ruiken). Er was ook een significant effect op de Matrix-test van intelligentie. Er waren geen significante effecten met betrekking tot maatregelen op het gebied van de geestelijke gezondheid.

De gegevens van zowel beeldvormende als gedragsgegevenssets zullen worden opgenomen in een repository van 100 hersenen die openbaar worden gemaakt voor onafhankelijk gebruik en voor deze poster zullen alleen de gegevens uit de gedragsgegevensset worden besproken. 

********************************************

Candita schat (27 mei 2022, 1:20-1:40 EDT)

Lieveling, Candita, Natalie Bowling, Michael Bannisy en Shirin Levin:

California State University East Bay, Goldsmiths University, University of Sussex

Ik begrijp je pijn: Semotionele verwerking Gevoeligheid en psychiatrische symptomen die verband houden met bewuste plaatsvervangende pijn

Mensen met Mirror Pain Synesthesia (MPS) rapporteren de bewuste plaatsvervangende ervaring van de pijn van een ander individu in hun eigen lichaam. We zijn een beperkt spectrum aan informatie tegengekomen over de klinische kenmerken van synesthesie en een nog schaarsere hoeveelheid literatuur over het fenomeen spiegelpijn. Hier probeerden we deze leemte van ontbrekende informatie aan te pakken door klinische kenmerken zoals sensorische gevoeligheid en symptomen geassocieerd met psychiatrische stoornissen te onderzoeken bij spiegelpijn-responders in vergelijking met de niet-reagerende populatie. 52 Sensory-Localized Mirror Pain Synesthetes (SLMPS), die plaatsvervangende pijn ervaren als een fysieke sensatie gelokaliseerd op specifieke lichaamsdelen, en 178 non-responders, die niet bewust plaatsvervangende pijn ervaren, werden beoordeeld op verschillen in psychiatrische symptomen. Deze omvatten gevoeligheid voor sensorische verwerking, zoals gemeten op de schaal voor zeer gevoelige personen, evenals somatisatie, obsessief-compulsieve eigenschappen, interpersoonlijke gevoeligheid, depressieve symptomen, angst, vijandigheid, fobische angst, paranoïde gedachten en psychoticisme zoals beoordeeld op de Symptom Checklist- 90. SLMPS vertoonde een significant verhoogde gevoeligheid voor sensorische verwerking, evenals hogere scores voor zeven van de negen psychiatrische symptomen die werden beoordeeld. De bevindingen suggereren dat SLMPS een verhoogd risico lopen op psychiatrische problemen en insinueren dat geestelijke gezondheidsproblemen voor de SLMPS-populatie mogelijk klinische aandacht en interventie vereisen. Het benadrukt ook de gevolgen van plaatsvervangende perceptie voor de geestelijke gezondheid en het welzijn van de bredere bevolking.

********************************************

Umut Eldem: (28 mei 2022 6:40AM-7:00AM EDT)

Koninklijk Conservatorium Antwerpen, België

De kleuren bevrijden: synesthetische en cross-modale associaties als een model van muzikale ontdekking in het hoger onderwijs

Het gebruik van visuele hulpmiddelen als hulpmiddel bij de persoonlijke muziekpraktijk maakt deel uit van de educatieve toolset van de muziekstudent. Dergelijke hulpmiddelen omvatten visuele en kleurmarkeringen op de partituur om essentiële muzikale parameters en visuele representaties van muzikale ideeën aan te geven als een afkorting voor het creatieve en analytische proces, niet alleen bij de interpretatie van bestaande muziek, maar ook bij het componeren zelf. Hoewel dergelijke visuele technieken voor de muziekstudent meestal op een persoonlijk en onbewust niveau blijven, bestaat er het potentieel om de aard van de intermodale neigingen van de studenten naar een bewust en collaboratief niveau te brengen, waardoor verdere audiovisuele groepsgebaseerde benaderingen van de muzikale oefening. De ervaringen van musici met synesthesie zijn hierbij van onschatbare waarde, zowel om de synesthetische ervaring aan te moedigen deel uit te maken van het muzikale proces als om het ook te gebruiken als de basis waarop een gemeenschappelijk audiovisueel vocabulaire wordt gebouwd. Dit stelt de studenten in staat zich meer bewust te zijn van hun audiovisuele tendensen in hun eigen praktijk, laat ze het gebruiken als een bewuste methode in hun praktijk en maakt sterkere audiovisuele verbindingen mogelijk in hun eigen artistieke activiteiten.

In deze presentatie zal ik het hebben over mijn implementatie van de synesthetische ervaring en muzikale crossmodale associaties in een klassikaal hoger muzikaal onderwijs als een model van muzikale en geïmproviseerde ontdekkingen. Als onderdeel van een cursus getiteld "Muziek schilderen: grafische en visuele partituren in de praktijk", heb ik een klas klassieke muziekstudenten lezingen gegeven over de geschiedenis en praktijk van grafische notatie. Grafische notatie is een niet-conventionele partituur die de muzikant vraagt ​​om muziek uit te voeren op basis van bepaalde tekeningen en visuele vormen, in plaats van een vaste taal zoals conventionele notatie. Dit geeft meer gewicht aan de individuele keuzes van de musici en hoe zij de gegeven visuele prikkels in hun uitvoeringen interpreteren. Om het theoretische aspect aan te vullen, omvatte elke lezing een workshopmoment, waar de studenten de kans kregen om niet alleen te spelen, maar ook om grafische notaties te maken en een verhandeling over hun eigen praktijken te hebben. Dit omvatte een onderzoek van de onbewuste intermodale associaties die de studenten vertoonden bij het uitvoeren van de grafische partituren (zoals hun neiging om soortgelijke muzikale gebaren te gebruiken bij het interpreteren van bepaalde visuele en kleurvormen), evenals een discussie over de ervaringen van de presenteren studenten synesthesie. Door hun klankkleursynesthesie aan te passen aan deze workshops en door dergelijke studenten een ruimte te bieden om over hun ervaringen te praten, was het mogelijk om een ​​gemeenschappelijk audiovisueel vocabulaire op te bouwen dat door de studenten werd gedeeld. Dit werd vervolgens gebruikt bij het maken van muziek op basis van grafische partituren binnen de grenzen van een dergelijk vocabulaire. Hierdoor konden de leerlingen actief bewust zijn van de muzikale gebaren van elkaar. Het gebruik van visuele elementen in het muzikale creatieproces werd ook verfijnder in de individuele praktijken van de studenten. De discussie over en activiteiten rond synesthesie en intermodale associaties kunnen dus een waardevol voordeel hebben voor de ontwikkeling van muziekstudenten.

********************************************

Carrie Firman (28 mei 2022 6:00 AM-6:19 AM EDT)

Edgewood College, Madison, Wisconsin, VS

Mijn gedachten verschenen in de lucht: een synesthete ontmoet de aurora

Synesthesie (evenals andere manifestaties van neurodiversiteit) en de aurora hebben altijd bestaan, maar bleven tot voor kort mysterieus. Deze mysteries hebben in sommige gemeenschappen tot angst geleid en in andere tot vieringen. Terwijl culturen die het poollicht ervaren de traditionele overtuigingen over hun betekenis blijven doorgeven, is de wetenschappelijke verklaring die we nu hebben voor het fenomeen wijdverbreid en geaccepteerd. Evenzo, terwijl onze kennis van de hersenen blijft groeien, wint de integriteit en de eigenheid van de perceptuele ervaring van elk individu geleidelijk aan begrip en acceptatie.

Hoewel ik een paar soorten synesthesie ervaar, is mijn vermogen om geluid waar te nemen als abstracte vormen met beweging en kleur op het donkere canvas van mijn geestesoog de primaire basis van mijn visuele kunst- en ontwerppraktijk sinds 2009. Als fervent reiziger sprong ik bij de kans om een ​​project te ontwerpen dat me naar een nieuwe locatie bracht toen de gelegenheid zich voordeed in 2019. Die herfst bracht ik twee maanden door in het Noorse noordpoolgebied, waar ik de wetenschappelijke basis, culturele connecties en menselijke ervaring van de Aurora Borealis bestudeerde. Samen met een essay waarin deze onderwerpen werden beschreven, produceerde ik foto's en time-lapses van het noorderlicht, die als referentiemateriaal dienden voor vier digitale kunstwerken. Deze motion graphics-video's interpreteren fragmenten van instrumentale omgevingsmuziek visueel, gekozen vanwege hun vermogen om beelden op te roepen die lijken op de aurora volgens mijn geluids-visuele synesthetische ervaring.

Door de geschiedenis heen zijn er verhalen over culturen over de hele wereld die een scala aan emoties, interpretaties en verhalen uitdrukken wanneer ze het poollicht tegenkomen. Veel samenlevingen namen de aurora op in hun geloofssystemen, zoals de Vikingen, die ze interpreteerden als de weerspiegeling van de schilden van de Walkuren toen ze kozen welke krijgers het geëerde hiernamaals in Valhalla zouden betreden. Aan de andere kant zijn er verslagen van inheemse mensen in Australië (met name de Gnai en Dieri) die de Aurora Australis als onheilspellende of boze geesten zagen. Dergelijke verschillen in interpretatie zijn voornamelijk te wijten aan welke kleuren en vormen zichtbaar waren en hoe regelmatig die mensen de aurora ervoeren. Dit wordt bepaald door de atmosferische omstandigheden en de aanwezigheid van de zon op hun breedtegraad.

Toen ik voor het eerst de kleur en beweging van de aurora zag, werd ik getroffen door een zeldzame, specifieke staat van ontzag en herkenning, die ik tot dan toe alleen voelde bij het bekijken van kunstwerken van synestheten die mijn eigen ervaring nauw imiteerden. Het is de enige keer dat de natuur zo'n ontmoeting heeft gecreëerd, en het was veel sterker dan verwacht. De vluchtige, gelaagde, transparante, bewegende en morphing kwaliteiten van de aurora op een donkere achtergrond lijken allemaal op mijn synesthetische perceptie van ambient muziek zonder teksten, hoewel het kleurenpalet van mijn geestesoog meer varieert dan de poolnachthemel. Mijn werk rond het noorderlicht heeft kunst, design, wetenschap, geschiedenis en antropologie samengebracht om de waarde van individuele en culturele perceptie en de intersectionaliteit van onderzoek te onderzoeken.

********************************************

Allyson Glenn: (28 mei 2022 4:20-4:40 EDT)

Universiteit van Saskatchewan

Dimensies van geluid: een multimediaal samenwerkingsexperiment

Twee korte animatiefilms Boven de zondvloed en in de strijd werden gemaakt in samenwerking met het Saskatoon Jazz Orchestra (SJO), Canada, voor een project genaamd Afmetingen in geluid, het simuleren van de verschijnselen van geluidssynesthesie. Dit experimentele project onderzocht hoe chromesthesia nieuwe muziekpartituren zou kunnen inspireren die in ruil daarvoor door synesthete beeldend kunstenaar konden worden geïnterpreteerd om animaties te ontwikkelen. Dit project bouwt voort op een eerdere samenwerking met het orkest in 2018, toen een 3D-animatie werd gemaakt met vormen die categorieën van instrumenten vertegenwoordigen - percussie, koperblazers en wind, om de bewegingen te simuleren die de synesthete in haar geestesoog 'zag'. Het visuele aspect van deze projecten – animatie om de ervaring van geluid te simuleren – is gemaakt met de bedoeling om het publiek te betrekken bij het leren van meer over dit neurologische fenomeen en om na te denken over hun eigen ervaringen met muziek.

Het multimediale samenwerkingsteam bestond uit de auteur (een beeldend kunstenaar), muziekcomponisten, SJO-muzikanten, beeldend kunstenaars en video-editors. Het project begon met voorlopige experimenten - twee muziekcomponisten, Paul Suchan en Silas Friesen, presenteerden de auteur een reeks geluiden voor synesthesie-specifieke reacties. De componisten maakten vervolgens partituren die werden opgenomen door het SJO. De films zijn gemaakt door eerst open-source videobeelden te selecteren die de zwevende, cirkelende en vloeiende vormen vastleggen die leken op de visuele geluiden in de muziek. Met behulp van een rotoscope-animatiemethode werden de videobeelden door de auteur en haar team omgezet in duizenden tekeningen. In reactie op de muziek voor Boven de zondvloed, onderzocht ze de vormen en bewegingen van diepzeeduikers en onderwaterzeedieren. Voor in de strijd ze selecteerde beschadigde vintage film die de krassende, schilderachtig abstracte vormen kon vastleggen.

Een van de doelstellingen van het project was om de films via filmfestivals aan een groter internationaal publiek te presenteren. Na de release in oktober 2021, Boven de zondvloed is geselecteerd voor negentien filmfestivals waaronder Cinequest (VS). Het heeft zes prijzen ontvangen van London Movie Awards (VK), Five Continents Film Festival (Venezuela), Independent Shorts Awards (VS), IndieX Film Festival (VS) en LA Feedback Film Festival (VS). in de strijd werd begin december 2021 uitgebracht en is geselecteerd voor acht filmfestivals, waaronder het Canadian Film Fest en heeft sindsdien prijzen ontvangen van de Independent Shorts Awards (VS) en het Indie Short Fest (VS).

In juni 2022 culmineert het project in een live concertevenement georganiseerd door het SJO, waarbij de films worden geprojecteerd achter het orkest dat de composities speelt. Dit evenement wordt live gestreamd en is beschikbaar op de website van het SJO. In samenwerking met de Saskatchewan Deaf and Hard of Hearing Services (SDHH), zal het evenement ook meeslepende elementen bevatten voor slechthorende toeschouwers. Om dit effectief te doen, zal het orkest luidsprekers plaatsen om versterkte frequentietrillingen in de stoelen en gebarentaalinterpretaties van de inleidingen en andere verbale elementen van het concert vast te leggen. De Afmetingen in geluid project werd gefinancierd door de Canada Council for the Arts.

********************************************

Marina Karaseva: (28 mei 2022 5:20-5:39 EDT)

Nieuwe manieren om een ​​gevoel van synesthesie te ontwikkelen in de loop van moderne solfège

De voorgestelde conferentietoespraak is gewijd aan de methodologische aspecten van het onderzoek naar het fenomeen synesthesie. De auteur zal aan de hand van haar eigen methodiek verschillende mogelijkheden demonstreren voor praktische toepassing van de synesthesie-effecten in het muziekonderwijs. De belangrijkste psychologische graden in oortraining zullen worden geïdentificeerd. De positie en het belang van het bestuderen van synesthetische waarneming zal worden benadrukt in de context van de andere vormen van het verbeteren van het muziekoor, met name stilistisch gehoor. De specificiteit van de onderlinge relatie tussen synesthetische waarneming en emoties tijdens het luisteren naar muziek zal worden onthuld. De toespraak zal worden voorzien van een tabel met de belangrijkste zintuiglijke submodaliteiten die praktisch nuttig kunnen zijn voor muziekleraar die zich bezighoudt met gehoortraining. Ook zullen er enkele how-to-aanbevelingen zijn met betrekking tot methoden om synesthesie te bestuderen op verschillende niveaus van muziekeducatie.

********************************************

Jingyi Li: (28 mei 2022 02:40AM-02:29AM EDT),

Universiteit van Granada

De essentiële oliën en aanverwant materiaal

Op basis van de studie van "Artistic Representation about the Synesthesia Smell and Taste of Coffee" (2019) en ook het theoretische gedeelte van aromatherapie, ben ik de afgelopen twee jaar (2021 – 2022) verder gegaan met het zelf bestuderen van de visuele representatie van de geur van etherische oliën en ook hun verwante materialen met het thema reukzin. Zoals we konden zien, is het vocabulaire dat we gebruiken om geuren te beschrijven en gevoelens te delen soms erg bleek. We kunnen bijna alleen een "conventionele, ambigue metafoor" gebruiken om een ​​complexe en subtiele geur te beschrijven en hoe deze aanvoelt. Het optreden van synesthesie heeft de beperkingen van algemene fysiologische factoren tot op zekere hoogte doorbroken, waardoor synestheten hun dagelijkse ervaring vanuit een ander perspectief kunnen bekijken en het denken over nieuwe mogelijkheden aanzet. Wat in mij tot uiting komt, is dat synesthesie me het vermogen geeft om "geuren te beschrijven in de taal van foto's". Ik moet nogmaals benadrukken dat ik niet tegen het voordeel van taal ben. Eigenlijk is er in de meeste van mijn werken vaak een combinatie van woorden en schilderijen, ik hoop alleen het begrip en de communicatie van de "delicaatheid en uniekheid van de menselijke zintuiglijke ervaring" te verbeteren door deze complementaire benadering. Dit werk is dus bedoeld om de expressie van geur met visueel beeld aan te tonen en bestudeert voornamelijk de persoonlijke synesthesie visuele manifestatie van 67 geuren, waaronder 46 essentiële oliën en 21 verwante materialen, met in totaal 90 ervaringen, waaronder 23 herhaalde ervaringen van bepaalde geuren in dezelfde of verschillende voorwaarden. Met de onderzoeksmethode om de geuren van verschillende essentiële oliën en verwante materialen te ruiken, de kenmerken van elke geur vast te leggen en de reukgevoelens vast te leggen door middel van lijnen, kleuren, afbeeldingen en ik liet ook enkele tekstsupplementen achter die in detail de situatie, mijn emotionele toestand en wat er in deze periode kan zijn veranderd. Na het voltooien van deze stap, zal ik indien nodig de basisprincipes van aromatherapie combineren, geuren met vergelijkbare eigenschappen classificeren volgens verschillende classificatieregels, de overeenkomsten en verschillen in het beeld vergelijken en vervolgens de associatie en de mogelijkheid om verschillen te veroorzaken verder bestuderen.

********************************************

Cristóbal César Martínez García (27 mei 2022 12:40-01:00 EDT)

Nationale Universiteit van Mexico

Functionele synesthesieën: een synesthetische benadering om de relatie tussen muziek en architectuur te begrijpen

Als Grapheme Synesthete, Professional Musician and Composer, Master in Architectural Design en Visual Artist, heb ik een synesthetisch en pedagogisch systeem gecreëerd en voorgesteld waarin het architectonische plan en de partituur samenkomen in een grafische symbiose die ons in staat stelt volumes en ruimtes te transformeren tot geluid en stilte en de inversie van dit proces. Op deze manier kan een architectonisch gebouw of een fysieke structuur van welke aard dan ook worden gehoord als georganiseerd geluid en omgekeerd kan muziek (georganiseerd geluid en stilte) worden getransformeerd in een fysieke structuur.

********************************************

Emily Pizzorusso (27 mei 2022 1:00-1:20 EDT)

Pizzrusso, Emily(1) en Sean A Day(2):

(1) Vanderbilt-universiteit; (2) Trident technisch college

Kleur mijn wereld: het identificeren van verschillen tussen vrouwen en mannen in typen en clusters van synesthesie

We ervaren de wereld dagelijks via onze zintuigen, maar voor sommigen zijn deze zintuigen versterkt en verweven vanwege een fenomeen dat bekend staat als synesthesie. Er zijn tientallen soorten synesthesie, maar de meest voorkomende is grafeemkleur. Dit is de associatie tussen grafemen (cijfers/letters) en kleuren, die wordt vertoond door 64% van de synestheten. In de literatuur is gemeld dat mannen en vrouwen dit type synesthesie in hetzelfde tempo ervaren. De meeste onderzoeken onderzoeken echter alleen de percentages van vrouwen en mannen bij de meest voorkomende vormen van synesthesie, waardoor 94% van de minder voorkomende typen over het hoofd wordt gezien. Het is dus onduidelijk of deze 1:1 verhouding tussen vrouwen en mannen geldt voor minder voorkomende vormen van synesthesie. Om deze vraag te beantwoorden, werden openbare archiefgegevens geanalyseerd om de verschillen tussen vrouwelijke en mannelijke tarieven in verschillende soorten synesthesie te bepalen. Deze studie heeft een van de grootste steekproefomvang in de literatuur. De gegevens zijn samengesteld uit 299 mannen en 923 vrouwen die samen 19 verschillende soorten synesthesie hebben ervaren, die vallen in de vijf belangrijkste synesthesieclusters. Bevindingen onthulden geen significant verschil tussen de prevalentie van synesthesie bij mannen en vrouwen voor elk type of cluster van synesthesie (p> 0.05). De gemiddelde verhouding tussen vrouwen en mannen was 1.14:1, en vrouwen hadden niet significant meer kans op meer dan één type synesthesie in vergelijking met mannen (50.49% vs. 47.49%, p> 0.05). Uiteindelijk is onderzoek naar atypische hersenen cruciaal om te begrijpen waarom we allemaal op verschillende manieren waarnemen, handelen en gedragen.

********************************************

Anton V. Sidoroff-Dorso (27 mei 2022, 11:20-11:39 EDT)

Synesthesiequotiënt gebruiken voor het identificeren van psychologische voorspellers van de aandoening

We gebruikten een gereduceerde Synaesthesia Quotient Inventory, Synesthesia Battery (Eagleman) en gegevens verkregen met inventarisaties zoals tolerantie voor ambiguïteitsschalen, persoonlijkheidspsychologische grenzen vragenlijst (Hartmann), sensaties zoekende schalen (Zuckerman) en temperamentstructuurschalen (Rusalov). We hebben de SynQ-inventaris vereenvoudigd om het aantal synesthesietypes en hun cognitieve en sensorische overeenkomst/onderscheid te identificeren, en zo de individuele mate van synesthesie kwantitatief te variëren van 0 tot 4.

Een groep van 55 proefpersonen met aangeboren synesthesie nam deel aan het onderzoek met 55 gematchte controles. De synesthesie van elke deelnemer (of het ontbreken daarvan) werd geverifieerd door middel van het nemen van de Synesthesia-batterij. We hebben Spearmans correlatieanalyse en binominale logistische regressie toegepast om een ​​model op te bouwen voor het schatten van de waarschijnlijkheid dat de continue dataset van een individu in een van de twee categorieën van een dichotome afhankelijke variabele valt: al dan niet aangeboren synesthesie.

We bouwden een statistisch valide model (x2=71,7; p<0,01) met een hoge waarde voor meervoudige bepaling (Nagelkerke's R2 = 0,639). De totale kans op correcte voorspellingen in het model is 83.6%. Binnen het model identificeerden we statistisch significante waarden (p<0,05) van onafhankelijke variabelen verkregen door middel van vier specifieke subschalen. Drie van de vier subschalen blijken positief te correleren met de SynQ. We concluderen dat niet alleen het synesthesiequotiënt een toepasbaar kwantificeringsinstrument is, maar ook dat het kan worden gebruikt voor het betrouwbaar identificeren van psychologische voorspellers van de aandoening.

********************************************

Jasmin Sinha (28 mei 2022, 04:40-05:00 EDT)

Een ander soort drie-eenheid: synesthesie, hoge gevoeligheid en hoogbegaafdheid

Het beschrijven van synesthetische waarnemingen geeft antwoord op de vraag: “WAT neem ik waar? WAT is de aard ervan, hoe ziet/ruikt/voelt het voor mij?” Een dergelijke waarneming onder woorden brengen is als het nemen van een polaroidfoto van een geestesoog, waarbij slechts een kortstondige glimp wordt getoond.

Een momentopname-achtige beschrijving van een synesthetische waarneming alleen verklaart echter niet de intensiteit of de sterke emotionele band die synestheten vaak rapporteren over hun waarnemingen. De synesthetische output geeft ook geen indicatie waarom deze zou moeten worden geëxploiteerd en met welk doel. Maar veel synestheten zijn zeer creatief in de manier waarop ze hun persoonlijke synesthesie in het dagelijks leven toepassen. Dit leidt tot twee belangrijke vervolgvragen.

“HOE vormt mijn synesthetische waarneming mij, HOE laat ik mij VOELEN, HOE DIEP voel ik het?” Het begrip hooggevoeligheid (Aron 1996) geeft een verklaring voor de intensiteit die veel synestheten zo goed kennen en draagt ​​zo bij aan een veel beter begrip van de eigen persoonlijkheid. Bovendien kan het een enorm verbeterde communicatie met een niet-synesthetische omgeving ondersteunen.

"Wat is het volgende? Nu ik me bewust ben van mijn synesthetische waarnemingen, hoe kan ik ze het beste exploiteren, wat is het nut ervan en WAAROM zou ik het exploiteren?” Het toepassen van het begrip hoogbegaafdheid kan gunstig zijn voor leerlingen, jonge studenten en ouders bij het ontwikkelen van creatieve leertechnieken en het nemen van geschikte professionele keuzes, evenals voor het aanpakken van een bedriegersyndroom.

De vergelijking van persoonlijkheidskenmerken van synestheten, hoogsensitieve en hoogbegaafde personen laat een opmerkelijke overlap zien (Reichardt 2016). In mijn lezing zal ik laten zien hoe dit 'drie-eenheid'-perspectief gunstig kan zijn voor de persoonlijkheidsontwikkeling van synestheten, met een focus op jonge synestheten die zich in een leer- en trainingsfase bevinden en die op het punt staan ​​beslissingen te nemen (bijv. professioneel), op jonge leeftijd, met een levenslange impact.

********************************************

Ninghui Xiong (28 mei 2022, 04:00AM-04:19AM EDT)

Schilderij Muziek Art Synaesthesia Studio, Beijing, China

Bewustwording van synesthesie bevorderen door middel van games op scholen in arme/afgelegen regio's

In 2012-2019 nam de auteur deel aan enkele openbare liefdadigheidsactiviteiten die werden georganiseerd door sommige instellingen (Huayi Brothers Fund, Airbus Fund enz.). Een van de punten is het bevorderen van het synesthesiebewustzijn van leerlingen op scholen in afgelegen of arme regio's. In tegenstelling tot de gebruikelijke synesthesie-enquêtes, gebruikte de auteur cross-sensorische en synesthesie collectieve games voor alle studenten (synestheet en niet-synestheet) om te onderzoeken hoe studenten een cross-sensorische respons kunnen waarnemen.

In het begin voelden de studenten zich verloren bij de dingen die nooit in hun lessen werden genoemd en wisten ze niet hoe ze moesten reageren. Maar ze werden al snel aangetrokken door de nieuwe vragen zoals, wat is de beweging van kleuren, hoe klinkt kleur, en wat betekent de vorm van Kiki & Bouba en etc.

Vergeleken met de dagelijkse lesmethode die gebaseerd is op passieve kennisoverdracht, kunnen zintuiglijke en synesthesie-oefeningen de interesse van studenten in hun deelname stimuleren en hun eigen expressievermogen verkennen door overspraak in de hersenen te vergemakkelijken volgens de neurowetenschappen. Er wordt aangenomen dat dit hun onafhankelijke denkgewoonten zal versterken en een startpunt zal worden voor het cultiveren van creativiteit. Daarnaast heeft de auteur in dit proces ook een aantal interzintuiglijke en synesthesie-interactieve installaties ontworpen, die kunnen worden gebruikt in het onderwijs of die onafhankelijk als kunstwerken kunnen bestaan.

Christine Söffing over synesthesie en de student

Christine Söffing is sinds 2016 lid van de raad van bestuur van IASAS. Ze is kunstenaar, muzikant en pedagoog en een veel gerespecteerd spreker over het onderwerp synesthesie. Christine is ook actief bij Deutsche Synästhesie-Gesellschaft, de Duitse Synesthesia Society, die een samenwerkingspartner is met IASAS. Tickets voor Synaesthesia and the Student zijn GRATIS: tinyurl.com/syn-and-student

Registreer nu! Synesthesie en de student

De International Association of Synaesthetes, Artists and Scientists (IASAS) is vereerd om "Synaesthesia and the Student" te presenteren, een tweedaagse conferentie gericht op synesthesie en leren. Dit GRATIS evenement wordt georganiseerd rond een Eastern Daylight Time-publiek op vrijdag 27 mei en West-Afrikaanse tijd/Centraal-Europese tijd op zaterdag 28 mei. De IASAS is dankbaar voor het hosten van dit evenement in samenwerking met de United Kingdom Synaesthesia Association, de Russian Synesthesia Community en de German Synesthesia Society. Volledige details over onze sprekers zullen binnenkort op ons Accel Events-conferentieplatform worden geplaatst; u kunt zich echter nu registreren voor een gratis toegangsticket: tinyurl.com/syn-and-student

Convergentie

De IASAS heeft de eer om Convergence te steunen, dat op 20 en 21 mei 2022 zal plaatsvinden in het Koninklijk Conservatorium Antwerpen. Dit seminarie gaat over de integratie van muziek op het multisensorische en multidisciplinaire podium als een inclusief medium. Onderzoekers, kunstenaars en iedereen die zich momenteel met dit onderwerp bezighoudt, zijn welkom om hun praktijken, ervaringen en historische perspectieven te delen. Convergentie wordt georganiseerd door Umut Eldem, Geoffa Fells en Giusy Caruso.

Synesthesie en de student

De IASAS heeft een oproep gelanceerd voor papers voor ons virtuele symposium Synaesthesia and the Student, dat op 27 en 28 mei 2022 online zal worden gehouden, met de hulp van onze partners bij de German Synaesthesia Association, de Russian Synesthesia Community en de Synaesthesia Association in het Verenigd Koninkrijk. hoop dat je met ons meedoet!

2021 SSOA Online Symposium

Synesthesie in Afrika: ontdekking, bewustzijn, onderzoek en outreach

We zijn vereerd om een ​​virtueel symposium te ondersteunen dat wordt georganiseerd door de Synesthesia Society of Africa in samenwerking met de internationale Association of Synaesthetes, Artists, and Scientists. Aanbevolen luidsprekers zijn onder meer:

Hoofdspreker: Dr. Mahmoud Bukar-Maina, PhD, een wetenschapper, opvoeder en pleitbezorger voor neurowetenschappen in Afrika

Dr. Richard Cytowic, MD, MFA, in gesprek met Dr. Sean A. Day, PhD, voorzitter van The International Association of Synaesthetes, Artists, and Scientists

Dr. Celsus Sente, PhD, docent, Makerere University, Kampala, Oeganda

Abiola Ogunsanwo, oprichter, Synesthesia Society of Africa

Dr. Sheila Clare Butungi, DVM, SSOA-secretaris en polysynesthete 

Dr. Julia Simner, PhD, ontwikkelaar van de MULTISENSE synesthesia toolkit

Dr. Jamie Ward, PhD, directeur, Universiteit van Sussex Neurowetenschappen 

Anton Dorso, oprichter en wetenschappelijk supervisor, Russische synesthesiegemeenschap

Tickets zijn beschikbaar hier.